Verbos

Como en clase estamos estudiando los verbos, nos han explicado que un verbo, dependiendo de la oración, puede ser un verbo o un nombre.
Ejemplos.
Hay que andar para ponerse en forma.
En esta frase 'andar' es el verbo.
El andar es saludable.
En esta frase 'andar' se ha convertido en un nombre.

Verbos

Hace tiempo estudiamos los verbos, y para no tenerlos que estudiar de la forma típica de aprenderselos de memoria nos inventamos los siguientes trucos:
Para ello cogemos las terminaciones de los verbos y los dividimos en varios grupos.
Infinitivos:-ar,-er,ir.
Gerundio:-ando,-iendo.
Participio:-ado,-ido.
Pretérito imperfecto(1 conjugación):-aba.
Pretérito imperfecto(2 y 3 conjugación):-ía.
Futuro imperfecto:-aré,-eré.
Condicional:-aría,ería.

Pasiva Refleja

¿Qué es la pasiva refleja?

La pasiva refleja es un conjunto de palabras que indica la acción del verbo pero el sujeto no la realiza.

Es característicos de los textos instructivos porque tiene una estructura de dar instrucciones.

Ejemplos.

Se mide el agua.(el agua no se mide sola)

Se derrite la mantequilla.(la mantequilla no realiza la acción)

Se venden casas.(las casas no se venden ellas solas)

Perífrasis Verbal

¿Qué es la perífrasis verbal?

La perífrasis verbal es un verbo compuesto formado por un auxiliar(que no sea ni ser ni estar)+ un verbo en infinitivo.
Podemos identificando sabiendo que:
Es un sintagma nominal con un pronombre como núcleo.
Puede contener locuciones conjuntivas y/o adverbiales.
Las perífrasis se suelen usar mucho en los textos instructivos ya que "parece" dar una orden.
Ejemplos.
La masa debe quedar (perífrasis verbal) esponjosa.
Marta se echó (perífrasis verbal) a correr.
En la perífrasis verbal hay dos grandes grupos.
-Modales
-Aspectuales
Las modales son los tipos de oraciones que informan sobre la actitud del hablante ante la acción del verbo. 

                                                  Hay dos tipos:

De obligación. Expresan necesidad u obligación de realizar la acción.
Tengo que ir a la biblioteca.
De posibilidad. Presentan la acción como algo probable.
Puede que venga a las dos.

Las aspectuales son los tipos de oraciones que indican el desarrollo de la acción.

                                                  Hay cuatro tipos:

Ingresivas. Indican el momento previo al comienzo de la acción.

Vamos a ir a comprar.

Incoativas. Presentan la acción en el momento en el que se realizó.

Carlos empezó a correr.

Durativas. Presenta la acción mientras esta transcurre.

Lleva andando tres horas.

Resultativas. Indican el resultado final de la acción.

Ha dejado de llover.

Aquí os dejo varios ejemplos de perífrasis verbales con una misma acción y su transcurso.

Textos instructivos

Textos instructivos:

Hace unas dos semanas aproximadamente, dimos cómo sería la "estructura" de un texto instructivo. Antes de empezar con los pasos, debemos saber lo que significa un texto instructivo:

Un texto instructivo suele describir y aclararte los pasos a seguir de un procedimiento.Algunos ejemplos pueden ser el prospecto de un medicamento, una receta de cocina etc..

Para organizar bien un texto instructivo debe tener:

                         Una estructura:

Al principio de estos tipos de textos debe aparecer la finalidad o el objetivo que se quiere conseguir , por ejemplo. Si vas a explicar que hay que hacer en el caso de que halla un incendio, debes de poner en el encabezamiento "Cómo sobrevivir a un incendio" o "Qué hacer en caso de incendio" para indicar la finalidad de los pasos explicados.

                             

                                                              

                                      Imágenes:

En un texto instructivo es recomendable acompañar las instrucciones con imágenes, ya que te puede aclarar mucho sobre la acción.

                         

                                Lenguaje:

En este tipo de texto tiene un lenguaje especifico con la utilización de:

1.Verbo en imperativo:

Se suele utilizar este tiempo verbal ya que al explicarte instrucciones (que debes de seguir) deben "darte órdenes". Por ejemplo: No debes de tomar este medicamento más de 3 días.

2.Pronombre enclítico:

El objetivo de este tipo de pronombre es el sustituir el nombre por un pronombre.Por ejemplo: Pon en bolígrafo en su sitio. Ponlo en su sitio.

Se suele utilizar en los textos instructivos ya que te expresa como un tipo de orden.

3.Vocabulario específico:

En todos los textos instructivos, deben aparecer un vocabulario específico de lo que estén hablando. Por ejemplo, si estas hablando sobre cómo sobrevivir en un incendio, esas palabras que utilizas como extintor, bomberos... Son el vocabulario específico de ese texto.

4.Frases cortas y claras:

Como estos textos sirven para dar instrucciones generalmente muy sencillas, las frases deben ser cortas y por supuesto muy claras.Ejemplo. Humedezca sus manos, no tienes porque "enrollarte" diciendo, coloque las manos debajo del grifo antes de abrirlo de forma que caiga el agua perpendicularmente...

5.Uso de sinónimos
Se suelen utilizar mucho para que en el texto no halla ningún tipo de confusión. Ejemplo. Coloque o sitúe el cuaderno cerca de la mesa.
También se utiliza la perífrasis verbal, que la explicaré más amplia mente en mi siguiente entrada.

Comas y tildes

El otro día en clase de lengua repasamos otra norma de las tildes, que es que cuando hay algun complemento circustancial al principio de la oración, debemos de poner una coma detrás de este.
Ejemplo: En el restaurante, vi a tu prima.
También estuvimos viendo cuando se le pone tilde al "que" y cuando no.
                 Que sin tilde:
Pueden ser conjunciones( El perro aquel fue el que me mordió). O pronombres relativos que sirve para no repetir nombres y sustituye a un nombre aunque este aparece en la oración( Tengo un coche que funciona genial)
                 Qué con tilde:
Puede ser determinante o pronombre:
Determinante interrogativo.
¿Qué es lo que hiciste ayer?
Determinante exclamativo
¡Qué buen día hace hoy!
Pronombre interrogativo.
¿Con qué estas comiendo?
Con tenedor.
Pronombre exclamativo.
¡Con qué ansia lo has cogido!

Triptongos y tildes

Hoy nos han explicado en que caso podemos hallar un triptongo en una palabra;las reglas son muy sencillas:
Vocal Cerrada+Vocal Abierta+Vocal Cerrada.
Ejemplos:
Apreciéis     Actuéis   Estudiéis
Hay una regla general que dice que todos los verbos acabados en "-áis" o "-éis" SIEMPRE llevan tilde.
Ejemplo: desaparecéis.
Hay algunas palabras, que los acentos dependen del contexto de la frase.
¿Y si llueve hoy?
Sí, puede que llueva.
Esa pregunta y respuesta que acaba de escribir es un claro ejemplo, el "si" de la pregunta no lleva tilde y el de la respuesta sí.
Yo siempre he dudado en el caso de la palabra "más" de si en algunos casos lleva tilde y en otros no. Pues mi duda esta resuelta ya que la palabra "más" siempre lleva tilde.
En algunas oraciones la coma puede cambiar el contexto de estas:
Un ejemplo muy simple es:
No quiero comer
No,quiero comer.

¡Cada dia hasta escribo mejor en WhatsApp!

Diptongos e Hiatos

El Viernes pasado seguimos practicando en la clase el tema de los diptongos e hiatos.
En unas de mis anteriores entradas dije que para identificar un diptongo si llevaba una vocal abierta y otra cerrada, solo teníamos que ver cual se acentuaba más:
Ejemplo: Guapa, se acentúa mas la abierta.
Y si es con hiato era que se acentuaba más la cerrada:
Ejemplo: Policía.
Pero, ¿qué pasa si la sílaba tónica  no esta donde se halla el diptongo/hiato?
 Por ejemplo: Residuo, ¿Donde lo clasificarías tu?¿En diptongo o en hiato?

                                         

 Pues es muy simple, se aplica una regla que dice que todas las palabras que las 2 vocales no esten en la silaba tónica SIEMPRE es un diptongo.

                                         

Aclaración y vocativo

Hoy nos han explicado en la clase de lengua la función de las comas.
El primero es la aclaración:
Que es cuando te aclara quien o qué es esa persona u objeto Ejemplo: El fundador de Facebook, Mark Zuckerberg gana 2 millones de euros al año.
Y el otro es el vocativo:
Que es cuando te indica la persona de la que habla. Ejemplo: Claudia, cierra bien la puerta antes de irte.
También nos ha explicado en la clase de hoy qué es un texto formal. El texto formal es un tipo de texto que al escribirlo siempre se compone de los mismos factores, como por ejemplo la hipoteca, ese texto siempre es igual.

                                           .

Diptongos e Hiatos

Hoy en la clase de lengua, hemos seguido trabajando con los diptongos y con los hiatos, hemos hecho un ejercicio muy interesante que era el de buscar cada uno en su nombre y apellidos algún hiato o algún diptongo y después tener que clasificar el de los demás. Nuestro profesor nos puso una pequeña trampa porque puso como ejemplo su apellido que es Rodríguez, y yo lo clasifiqué como hiato pero no era así ya que Rodríguez a simple vista parece un hiato o diptongo pero si lo pronuncias solo se escucha la e. Por eso no se podría clasificar en ninguna de las dos categorías.
Otro ejemplo seria Raquel,cuando lo pronuncias solo suena la e y no la u.
¡Algo nuevo aprendido en clase!

Diptongos e Hiatos

El pasado jueves mi profesor de Lengua nos explicó las "fórmulas" que tienes aplicar para saber cuando una palabra es un hiato y cuando es un diptongo. Esto me ha venido muy bien, porque cada vez que tenia que contar las silabas de una palabra siempre separaba las vocales, y en algunos casos no es así.
En resumen, que aparte de que aprendí que en las palabras con hiato si se separan y en la de los diptongos no, aprendí una cosa muy interesante, que es que las palabras también se pueden acentuar.

Por ejemplo:

La palabra BAÚL, ¿Nunca te has preguntado por qué lleva tilde si es una palabra aguda y no termina ni en vocal, n o s?

Una de las reglas de los hiatos que las distingue de los diptongos es que cuando la palabra contiene una vocal cerrada (i,u) y una abierta (a,e,o) la vocal cerrada tiene acentuarse.

Por eso baúl tiene que llevar tilde aunque no cumpla las reglas de las palabras agudas.

Clases de Lengua

Hola soy Lucia, esta es mi primera entrada, por lo tanto intentaré hacerlo lo mejor posible. El objetivo de este Blog es expresar o explicar las cosas que aprendo en las clases de Lengua de la mejor manera posible.